Titulaires des Prix d'enseignement pour 2007
Danielle Honour – Enseignante à l'élémentaire
Deuxième année
Norseman Junior Middle School, Toronto
Toronto District School Board
Si Danielle Honour est aussi populaire à l'école Norseman Junior Middle School, c'est parce qu'elle a le don d'inspirer les enfants et de leur donner envie d'apprendre. Mme Honour observe ses étudiants avec soin et s'assure qu'ils se sentent tous intégrés et bienvenus, mais son amour de l'enseignement s'étend bien au-delà des murs de son école. Mme Honour a joué un rôle prépondérant dans la collecte de fonds destinés à construire une école au Kenya et a été l'initiatrice du projet Friends Across the City en jumelant sa classe à une autre école de Toronto dont le profil ethnique et socio-économique est différent.
Martin Aller-Stead - Enseignant au secondaire
Enseignant au niveau supérieur en éducation coopérative
Monarch Park Collegiate, Toronto
Toronto District School Board
Martin Aller-Stead est un enseignant absolument infatigable qui s'est fait la réputation d'être entièrement dévoué à ses élèves. Pour s'assurer qu'ils démarrent du bon pied dans le monde du travail, M. Aller-Stead fait l'impossible pour trouver les meilleurs stages pour chacun de ses élèves. Son engagement envers ses élèves s'étend aussi à la collectivité locale. Il organise chaque année un repas de Noël halal que les étudiants servent à 250 personnes âgées et anciens combattants. Ses collègues affirment que M. Aller-Stead donne à tous ses élèves l'occasion de réussir s'ils y mettent du leur, quelles que soient leur situation économique ou sociale et leurs capacités ou leurs difficultés physiques. Ils ajoutent qu'il est un appui constant et une source d'espoir pour bien des élèves qui ont tendance à penser qu'ils n'ont aucune chance de réussite.
Danielle Corsini – Enseignante débutante
Mathématiques, 9e, 10e et 11e années
St. Mary Catholic Secondary School, Hamilton
Hamilton-Wentworth Catholic District School Board
Avec seulement deux années d'expérience, Mme Corsini s'efforce de rendre chaque leçon intéressante en incorporant des démonstrations, des éléments visuels, des jeux, des exemples concrets et quotidiens, des casse-tête et des activités pratiques. Elle encourage l'éclosion de l'estime de soi chez ses élèves en les faisant travailler en groupe au tableau et en applaudissant généreusement lorsqu'un travail est bien fait. Elle a aidé ses élèves à prendre conscience des besoins qui les entourent en les accompagnant en République dominicaine pour construire des maisons et en participant à l'organisation d'un pèlerinage pour les pauvres.